90%人不知：大学生两次生命接力背面的故事

  从五一劳作节到五四青年节，从身手的劳作到精力的耕耘，00后干些啥？在上海，这些城里的大学生，忙着捐干细胞、养鱼殖贝、下乡实践……

  节日前夕，用爱的礼物，让生命接力。上海第二工业大学2022届校友郑昊麟在上海长海医院完结造血干细胞收集，成为上海市第713例、该校第19例造血干细胞捐赠者。相同值得一提的是，就在不到两周前，二工大2018届校友付泰源完结了上海市第708例、校园第18例造血干细胞的捐赠。

  回忆起捐赠初心，郑昊麟坦言曾对造血干细胞捐赠存在“开背抽骨髓”的刻板形象。2019年，校园学长学姐的成功捐赠业绩让他了解到，捐赠流程与献血相似，便决然报名入库。去年初初次匹配成功却因体检“缄默沉静期”失去时机，今年初再次接到告诉时，他“想都没想立马容许”，在家人鼓舞下坚决完结这场跨过两年的生命之约。收集完毕后，他寄语受捐的患者：“愿你带着爱和期望，从头拥抱日子。”

  付泰源的捐赠之路则始于2014年入学时的一次宣扬活动。“其时觉得能救人，就登记了。”十年后接到配型成功的电话，他才意识到这份许诺的分量。面临初次体检目标不经过，他接连调整身体状况。在第三次体检合格后，从姑苏奔赴上海完结“十年之约”。当得知受助者是河南老乡并收到浸透感谢的信件时，他慨叹道：“幸亏自己从未抛弃。”

  短短两周内的两场生命接力不是偶尔。到现在，二工大已有19名学生成功捐赠造血干细胞，6000余名师生参加中华骨髓库，捐赠规划在沪上高校位居前列，创下“每40名上海市捐赠者中就有1名二工大学子”的奇观。2024年，校园更以“1年4例、4个月3例”的高频次书写公益传奇。

  上海第二工业大学党委副书记吴沛东表明，校园依托造血干细胞自愿服务队，经过专业化宣讲进行科学宣教，供给全流程保证，将“厚生、厚德、厚技”的校训精力融入育人实践。从2005年上海市第59例、校园第1例的丁杰到2025年的郑昊麟、付泰源，简直每年都有“生命美丽相遇”，执行“立德树人”注脚。

  “咱们无法决议生命的长度，但可以用爱拓宽生命的宽度。”正如郑昊麟所说：“捐赠不是结尾，而是爱传递的起点。”付泰源则从患者感谢信中读到更深的职责：“要让爱心成为日子的常态。”

  在网箱饲养基地的碧水间与校园展销会的烟火气中，从立异织网、投进鱼苗到挂蚌育珠，沪上仅有农科高校——上海海洋大学的农业专项班学子忙得有点“脚不沾地”。

  “请咱们必须依照操作标准，对旧网箱进行拆开。要小心肠拆解网衣、绳子等部件，防止损坏可重复使用的资料，并将拆开下来的部件分类放置。”在网箱饲养基地，在技能导师陈再忠、叶旭昌和辅导员吴丛迪的带领下，同学们手持东西分组举动。

  立异网箱后，同学们将预定的锦鲤亲鱼放入网箱中。它们经过2天的暂养和停食，会在网箱中完结受精及孵化进程。陈再忠教授介绍：“在亲鱼培养阶段，需供给适合的饲养环境，水温保持在20℃以上，水质要明澈通明，溶氧量足够，pH值稳定在7.2到7.8，现在正是咱们做亲本繁育的黄金时期。”

  挂蚌育珠环节掀起高潮。“蚌类是天然水质净化器，每只每天能过滤40升水。”硕士研究生李长志一边对三角帆蚌进行插片，一边解说生态原理。这种立异的“鱼蚌共生”体系模块规划，让网箱的鱼苗与蚌群构成生态循环，插片后的珍珠蚌育珠、滤水一同进行，经济、生态“双赢”。贾惠远同学轻托蚌壳，透过微张的缝隙调查：“珍珠层成长痕迹清晰可见，这可比显微镜下愈加直观！”

  水产与生命学院院长黄旭雄说，“校园网箱饲养基地作为重要的实践教育场所，需守时进行保护与更新，咱们让元鼎杰出农林立异班的同学们展开网箱立异、保护及育种作业，就为了让咱们在干中学、学中干，在劳作中深化专业认知，传承劳作精力。”

  同一时刻，农业经营办理硕士专项班学生们正举办“村庄复兴·芳华助农”优质农产品展销活动。展销会上，无农药残留蔬菜礼包一露脸便被抢购。在浦东金奖西红柿“京菜8号”的展台前，姚祥彬同学给教师同学们介绍：“这款西红柿糖度低，低卡高纤，是‘天选瘦身果’，多吃也不怕胖！”

  这是专项班《农产品营销》课程的实战环节，由校内导师和校外职业导师一起现场授课。“展销会由同学们全程操盘，咱们经过前期调研，精准定位师生的各项需求。”经济办理学院副院长晋洪涛说。在现场，同学们针对教职工烹饪时刻严重的状况，推出即食蔬菜沙拉和半成品馄饨。依据现场售卖状况优化展位布局，还把高毛利产品设置在客流必经处。“这不仅是简略的展销，也是消费心理学与供应链办理的立体试验。”校外职业导师、上海辛江农业技能专业合作社理事长辛立奎说。

  中医药怎么助力村庄复兴？这个小长假之际，上海中医药大学与宜春学院青年师生联合组成实践团，赴江西省乐平市、宜春市、铜鼓县及樟树市等地展开专题实践，传承红医精力、服务底层健康、赋能中医药工业……

  启程前，上海中医药大学教授、教育部“双带头人”教师党支部书记何建成就以“一只药箱的百年传承”为题展开专题党课，经过傅连暲等赤色医者的感人业绩进行思维发动。在铜鼓县秋收起义纪念馆，上海中医药大学马克思主义学院郭文良教师又结合前史场景，深化阐释红医精力年代内在。实践团成员还赴秋收起义接待站原址等赤色教育基地展开主题教育，体系学习革新前辈勇敢业绩。

  底层健康服务中，实践团在石桥村展开联合义诊活动，中医确诊、血压丈量、针刺疗法、按摩医治等服务项目有序展开。由中医学院博士研究生杨帅带着的中医智能体质辨识仪遭到乡民广泛重视，其搭载的智能手环脉象监测功用颇受好评。杨帅说：“中医药现代化建设的要义正是提高服务的可及性，让传统医学更好惠及底层大众。”实践团成员耐性为乡民供给健康辅导，供给穴道按摩技巧、药食同源膳食主张等个性化计划。

  中医药文明传达方面，实践团立异展开青少年科普教育。在瑶冲瑶族小学，上中医民族预科班学生张雅轩体系教授八段锦、太极拳及五禽戏等传统摄生功法。中医学专业（五年制）学生程佳馨以“神农尝百草”动画为载体，生动展现中医药民间传统文明精华。当瑶族学生触摸艾草香囊时，对“山茱萸等家门口常见植物的药用价值”表现出浓厚兴趣。在温泉镇中心小学，马克思主义学院硕士研究生张友维以“千年才智传薪火，小小中医护中华”为主题展开文明讲座，并赠送中医药科普读物、四诊书签及艾草锤等文创产品深化教育效果。

  此行实践团还深化调研中医药助力村庄复兴的实践途径。石桥村罗三强在田间展开现场教育，具体解说该村怎么经过开展林下经济、培养中草药栽培工业完成脱贫致富的成功经验；马克思主义学院教师张金福则安排乡下专题研讨，深化探讨中医药专业特征与村庄开展需求的符合点。实践团还当地检测查验了江西闻名药业企业、樟树市中医国堂特征街区及传统中药材交易市场，体系认知中医药工业在促进区域经济开展中的及其重要的效果，擦亮传统医药的金字招牌。

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